Öffnen Lösungen PDF – Wortarten
Nomen
Nomen sind Wörter, die Dinge, Personen, Tiere oder abstrakte Begriffe bezeichnen. Sie können sowohl im Singular als auch im Plural auftreten.
Beispiel: Hund (Singular) / Hunde (Plural)
Übung: Bestimme die Nomen in den folgenden Sätzen:
- Der Apfel schmeckt süß.
- Meine Freunde kommen heute zu Besuch.
- Die Sonne scheint heute besonders hell.
- Der Lehrer erklärt das Thema sehr gut.
Lösungen:
- Apfel
- Freunde
- Sonne
- Lehrer
Verb
Verben sind Wörter, die Handlungen, Zustände oder Vorgänge ausdrücken. Sie können in verschiedenen Zeitformen (Präsens, Präteritum, Perfekt, usw.) auftreten.
Beispiel: laufen (Präsens) / lief (Präteritum)
Übung: Bestimme die Verben in den folgenden Sätzen:
- Er spielt gerne Fußball.
- Ich habe gestern ein Buch gelesen.
- Die Kinder lachen laut.
- Wir werden morgen in den Zoo gehen.
Lösungen:
- spielt
- habe gelesen
- lachen
- werden gehen
Adjektiv
Adjektive sind Wörter, die Eigenschaften oder Merkmale von Dingen oder Personen beschreiben. Sie können in verschiedenen Formen (Positiv, Komparativ, Superlativ) auftreten.
Beispiel: groß (Positiv) / größer (Komparativ) / am größten (Superlativ)
Übung: Bestimme die Adjektive in den folgenden Sätzen:
- Das rote Auto fährt schnell.
- Der kleine Hund bellt laut.
- Die schönen Blumen duften herrlich.
- Der beste Freund hilft immer.
Lösungen:
- rote, schnell
- kleine, laut
- schönen, herrlich
- beste
Pronomen
Pronomen sind Wörter, die anstelle von Nomen oder Substantiven verwendet werden können. Sie können Personalpronomen, Possessivpronomen, Demonstrativpronomen, usw. sein.
Beispiel: ich (Personalpronomen) / dein (Possessivpronomen)
Übung: Bestimme die Pronomen in den folgenden Sätzen:
- Er hat gestern Geburtstag gefeiert.
- Unser Haus ist sehr groß.
- Dieses Buch habe ich schon gelesen.
- Mir ist kalt.
Lösungen:
- Er
- Unser
- Dieses
- Mir
Im Deutschunterricht der 7. Klasse steht das Thema Wortarten auf dem Lehrplan. Um den Schülerinnen und Schülern das Verständnis für grammatische Zusammenhänge zu erleichtern, sind Übungen mit Lösungen eine wichtige Hilfe. In diesem Beitrag stellen wir einige Wortarten Übungen mit Lösungen für die 7. Klasse vor.
Übung 1: Nomen erkennen und bestimmen
Unterstreiche in folgenden Sätzen alle Nomen und bestimme ihre Art (z.B. Person, Ort, Gegenstand).
- Der Hund läuft durch den Park.
- Meine Eltern sind heute Abend nicht zu Hause.
- Das Buch liegt auf dem Tisch.
- Ich kaufe mir morgen ein neues Fahrrad.
- Die Sonne scheint heute besonders hell.
Lösungen:
Satz | Nomen | Art des Nomens |
---|---|---|
1 | Hund, Park | Gegenstand, Ort |
2 | Eltern, Abend | Person, Zeit |
3 | Buch, Tisch | Gegenstand, Ort |
4 | Fahrrad | Gegenstand |
5 | Sonne | Gegenstand |
Übung 2: Verben in verschiedene Zeiten setzen
Bilde aus den Verben in Klammern Sätze in verschiedenen Zeitformen (Präsens, Präteritum, Perfekt).
- Ich (gehen) jeden Tag zur Schule.
- Mein Bruder (spielen) gerne Fußball.
- Wir (haben) gestern einen Ausflug gemacht.
- Die Kinder (laufen) im Park herum.
- Meine Mutter (kochen) heute Abend ein leckeres Essen.
Lösungen:
Zeitform | Satz |
---|---|
Präsens | Ich gehe jeden Tag zur Schule. |
Präteritum | Mein Bruder spielte gerne Fußball. |
Perfekt | Wir haben gestern einen Ausflug gemacht. |
Präsens | Die Kinder laufen im Park herum. |
Präsens | Meine Mutter kocht heute Abend ein leckeres Essen. |
Übung 3: Adjektive steigern
Bilde aus den Adjektiven in Klammern den Komparativ und Superlativ.
- groß (großer, am größten)
- schnell (schneller, am schnellsten)
- schön (schöner, am schönsten)
- klug (klüger, am klügsten)
- lecker (leckerer, am leckersten)
Lösungen:
Adjektiv | Komparativ | Superlativ |
---|---|---|
groß | größer | am größten |
schnell | schneller | am schnellsten |
schön | schöner | am schönsten |
klug | klüger | am klügsten |
lecker | leckerer | am leckersten |
Fazit
Die genannten Übungen können dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse ein besseres Verständnis für Wortarten und ihre Funktion im Satz entwickeln. Durch regelmäßiges Üben können sie ihre Kenntnisse vertiefen und sicherer im Umgang mit der deutschen Sprache werden.
Quelle: eigene Zusammenstellung